TUTTLINGEN — 619 Notebooks bekommen Tuttlingens Schu-len vom Land zur Verfügung gestellt. Diese werden leihweise an Schüler*innen zur Verfügung gestellt, die zu Hause bislang auf keine geeigneten Geräte für den digitalen Unterricht zurückgreifen konnten. Finanziert wurden die Geräte im Rahmen eines Sonderprogramms von Land und Bund.
„Präsenzunterricht, Wechselunterricht, reiner Fernunterricht — bei uns gibt es gerade alle Modelle“, sagt Simone Kaude-rer, Rektorin der Hermann-Hesse-Realschule. Für die letzten beiden der genannten Unterrichtsformen benötigten die Kin-der aber Laptops oder Tablets – und die gab es bislang nicht in jedem Haushalt. „Unter dem Aspekt der Bildungsgerech-tigkeit ist das problematisch,“ so Kauderer.
Seit dieser Woche wird nun Abhilfe geschaffen: Als eine der ersten Tuttlinger Schulen konnte die Hermann-Hesse-Realschule am Donnerstag 55 Convertible-Rechner entge-gen nehmen — also eine Kreuzung und Notebook und Tablet. Alle anderen Tuttlinger Schulen werden am Freitag beliefert.
Die Geräte werden nun leihweise an die Schüler*innen aus-gegeben, deren Familien aus finanziellen Gründen über kei-ne entsprechende Hardware verfügt. Ermittelt wurde der Bedarf zuvor über eine Fragebogenaktion. „Wir gleichen hier ein Stück soziale Ungerechtigkeit aus“, so Kauderer. Jede Schule bekommt nun eine bestimmte Anzahl an Geräten zur Verfügung gestellt – je nach Schultyp schwankt diese. Bei Grundschulen sind es beispielsweise je elf Rechner, bei den Gymnasien je 150.
Bei der Übergabe der ersten Geräte am Donnerstag waren OB Michael Beck und Fachbereichsleiterin Sandra Ittig über das Programm sehr erfreut. „Das ist eine pragmatische und wirkungsvolle Hilfe“, so Beck. Alles in allem bekommen Tutt-lingens Schulen 619 Geräte zur Verfügung gestellt. Inklusive Software kosteten diese 415 000 Euro.
Das Geld stammt zum einen aus dem Digitalpakt des Bun-des, der vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie um 500 Millionen Euro aufgestockt wurde, nach Baden-Württemberg flossen dabei rund 65 Millionen Euro. Das Land stockte den Betrag um die gleiche Summe nochmals auf.
